1.       ¿DÓNDE SE EMPLEÓ POR PRIMARA VEZ EL TÉRMINO “CULTURA”

El termino o concepto cultura se empleo por primera vez en Europa en el siglo 13 y 19 que se referia a un proceso de cultivacion o mejora. 

2.       ¿QUÉ SIGNIFICA “CIVILIZACIÓN”

Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que caracterizan a un grupo humano en un momento de su evolución.

3.       ¿POR QUÉ EL CONCEPTO DE CULTURA QUE SE TENIA EN EL SIGLO XVIII ERA DISCRIINATORIO?

Porque se basaba fundamentalmente en el impacto de la ilustracion y las ideas ilustradas.

-En el siglo XVIII, el romanticismo los empezo a diferenciar. Refiriéndose civilizacion al desarrollo material (económico y tecnológico); mientras que cultura se refería al cultivo de las facultades espirituales o intelectuales. 

4.       ¿QUÉ DIFERENCIS HAY ENTRE CULTURA Y CIVILIZACIÓN?

La civilizacion es un concepto más amplio que el de cultura, ya que comprende un complejo conjunto de elementos de las sociedades; incluyendo formas de gobierno, normas y la cultura misma, y la cultura se encuentra estrechamente relacionada con los pensamientos, sentimientos, ideales y valores que comparte un grupo de personas

5.       ¿QUÉ ES EL TRABAJO?

  Es el conjunto de actividades que son realizadas con el objetivo de alcanzar una meta, solucionar un problema o producir de bienes y servicios para atender las necesidades humanas.

ES EL METODO CIENTIFICO Y PARA QUE SE EMPLEA Y DONDE SE EMPLEA.

Para demostrar teorías mediante la razón y el conocimiento.
– Para organizar un proceso demostrable mediante el método experimental. Esto es, para marcar los diferentes pasos que deben de darse en un experimento que demuestre las teorías de las que hablamos en el primer punto.
– Es el método más adecuado para resolver cuestiones científicas
– Pero también  es el método más apropiado para buscar soluciones a los principales problemas que se presentan para el ser humano a nivel social, de salud, económico etcétera. No es solo un método de laboratorio, sino que se puede llevar a otros muchos campos que no son exactamente ciencia.
– El método científico es también un modo válido de razonamiento para responder a cuestiones que nos surgen en el día a día. Se nos plantea un problema, pensamos una posible solución, la llevamos a cabo y si el resultado es satisfactorio damos por buena la propuesta. Si por el contrario no nos resulta válido planteamos otra posible solución hasta dar con la que cumpla con nuestras expectativas.

Ejemplos

– Quiero hacer una llamada de teléfono pero mi aparato no da señal.
– Me planteo qué puede suceder y pienso que quizás se haya estropeado el terminal
– Pido a mi vecino que me preste uno para comprobar la línea, lo enchufo correctamente pero no funciona.
– Mi hipótesis no ha sido demostrada, así que debo plantear otra. Puede haber una avería en la red.
– Desde la casa de mi vecino llamo a mi operadora y consulto el problema.

CONFIGURACIÓN ELECTRONICA

En química, la configuración electrónica indica la manera en la cual los electrones se estructuran, comunican u organizan en un átomo de acuerdo con el modelo de capas electrónicas, en el cuál las funciones de ondas del sistema se expresa como un átomo o atómicamente un producto de orbitales antisimetrizadas​ La configuración electrónica es importante porque determina las propiedades de combinación química de los átomos y por tanto su posición en la tabla periódica.

LOS SUBNIVELES ENERGÉTICOS

Bohr supnía que todos los electrones de una misma órbita o nivel tenían igual cantidad de  energía, pero estudios posteriores indicaron que a excepción del 1º nivel (1 o K), los demás están formados por VARIOS SUBNIVELES AGRUPADOS entre si.

Por ejemplo la órbita K o 1 donde n=1, tiene un solo nivel con 2 electrones.

La órbita L o 2  donde n=2, hay dos subniveles, donde se ubican los 8 electrones. Los subniveles S y p.

La órbita M o 3 donde n=3, hay tres subniveles para ubicar los 18 electrones. Los subniveles S, p y d.-

El nivel 4 o N  donde n=4, hay 14 electrones que se ubican en 4 subniveles: S, p, d y f.-